Curso de Pós Doutorado em Língua Hebraica

 

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CURSO LIVRE – NÃO RECONHECIDO PELO MEC

 

CURSOS DE EXTENSÕES LIVRES DE DOUTORADO DE TITULAÇÃO INSTITUCIONAL E APERFEIÇOAMENTO PROFISSIONAL

Amparados pela lei nº. 9394/96, Decreto nº. 5.154/04 e  deliberação CEE 14/97.

 

Nossos cursos são cursos livres que tem o respaldo nos pareceres: 1º) 241 de 15/03/99 que trata dos Cursos Superiores de Teologia 2º) 296 de 10/08/99 que regulamenta o aproveitamento de estudos realizados em Seminários Maiores (Faculdades de Teologia) em cursos de licenciatura. O parecer do Conselho pleno de nº 97 de 06/04/99


 

O MEC só autoriza cursos de graduação e pós-graduação. Já as Secretarias Estaduais de Educação autorizam cursos técnicos profissionalizantes e do ensino médio. Cursos livres não se classificam como cursos de graduação, pós-graduação ou técnico profissionalizantes. Nossos cursos são cursos livres, de atualização/qualificação:

 

Os Cursos Livres, que após a Lei nº 9.394 - Diretrizes e Bases da Educação Nacional passaram a integrar a Educação Profissional, como Educação Profissional de Nível Básico, caracterizam-se pela modalidade de educação não-formal de duração variável, destinada a proporcionar ao trabalhador conhecimentos que lhe permitam reprofissionalizar-se, qualificar-se e atualizar-se para o trabalho. Não há exigência de escolaridade anterior.


 

RECONHECIMENTO

 

O Curso Livre de PÓS DOUTORADO é um curso livre legalizado, conforme artigo 205 e 206 da Constituição Federal, Lei nº 9.394, art. 67 e 87, inciso III, o Decreto nº. 5.154/04,  Parecer nº 64/2004 - CEDF e a Deliberação CEE 14/97 (Indicação CEE 14/97) Decreto Presidencial nº 5.154 e normas da Resolução CNE nº 04/99 - MEC.citam que os cursos ditos "livres" não necessitam de prévia autorização para funcionamento nem de posterior reconhecimento do Conselho de Educação Competente.

 

 

 

A língua Hebraica  desejam se aprofundar no conhecimento da tradição judaica, que é baseada na Bíblia, esta escrita em grande parte em hebraico”, foi criado pelo linguista israelense Aharon Rozen. Atualmente, cerca de 15 milhões de pessoas falam o hebraico no mundo. “No mapa das famílias linguísticas do mundo aparece uma grande mancha compacta, abrangendo todo o Norte Africano, parte do Mediterrâneo e Oriente Médio, representando a presença das línguas "camito-semíticas", onde estão o árabe, aramaico, haussá, egípcio antigo, geez, maltês e o cananeu, adotada mais tarde pelos hebreus”, acrescenta Albagli.

 

APRESENTAÇÃO

 

O Programa do  CURSO DE PÓS DOUTORADO EM LINGUA HEBRAICA  visa o desenvolvimento da capacidade de pesquisa científica no campo da Teologia, bem como a formação de professores de Teologia e de assessores profissionais a organismos eclesiásticos e religiosos nacionais, regionais ou locais; Além de preparar pessoas com mestrado ou graduação em outros  superiores para o exercício do ministério docente em igrejas, seminários, institutos teológicos, faculdades e outras instituições de ensino religiosos.  

 

A língua hebraica é uma das mais antigas do mundo e a aprender  desde o início é uma tarefa desafiadora, e assim como a firmeza de uma construção depende da qualidade de seus alicerces, para aprender hebraico  uma base sólida é necessária.  O Curso de Línguas Originais da Bíblia num primeiro momento  envolve o Hebraico. O Curso esta voltado para pastores, estudantes de Teologia, obreiros e todos os membros que sentem o desejo de conhecer a língua original do Antigo Testamento. O contato com o hebraico bíblico levará os alunos a transliterarem, lerem e fazerem exegese da língua em que o Antigo Testamento foi escrito.

 

OBJETIVOS

Desenvolver  o conhecimento , o ensino e a pesquisa de temas relacionados à língua hebraica originais e à cultura bíblica. Promover a aquisição do conhecimento do alfabeto hebraico, de noções de gramática, e de vocabulário básico, a introdução do desenvolvimento de leitura, pronúncia e escrita, e uma visão panorâmica da cultura e tradições do povo da bíblia (israelita).

 

I. OBJETIVO GERAL:

 

Curso voltado para o âmbito acadêmico explorando todas as áreas do saber, sendo aplicável a pastores, estudantes de Teologia, obreiros e todas as pessoas que sentem o desejo de conhecer a língua de Israel e dos originais do Antigo Testamento.

 

II. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 

Esta disciplina tem como objetivo específico colocar o aluno em contato com a área de  estudo da História e Introdução ao hebraico bíblico e moderno, focalizando os elementos básicos de sua morfologia, sintaxe e vocabulário, com exercícios de leitura e tradução de textos e passagens do Antigo Testamento, com ênfase em questões de crítica textual, linguagem e gramática, seus marcos históricos, para a evolução da Língua, salientando  algumas manifestações mais relevantes em vários contextos históricos e ao final do curso o aluno será capaz de dominar o alfabeto hebraico, ler e escrever corretamente em nível  básico, reconhecer e utilizar noções gramaticais específicas do nível elementar e construir frases curtas oralmente e por escrito.

 

Materiais do Curso: Os manuais de estudo são todos editados e produzidos pelo SETEAD – SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO TEOLÓGICA KERIGMA DIDACHE.

 

OBJETIVO DO CURSO: Visa o conhecimento acadêmico Teológico com a finalidade de formar pessoas com perspectivas analíticas em cosmovisões diversificadas.

 

CAMPO DE ATUAÇÃO: No final do Curso Avançado em Teologia à Distância do SETEAD – SEMINÁRIO  DE EDUCACÃO TEOLÓGICA KERIGMA DIDACHE.

 
 
 
METODOLOGIA DO CURSO :

 

Curso de Pós Doutorado em Língua Hebraica de acordo com as Normas Universitárias Internacionais, mas apenas exigimos tese escrita, pesquisada, e dentro dos padrões da Metodologia Científica exaradas pela ABNT e suas congêneres internacionais.O modelo de Ensino é flexível você recebe todo o material DIGITAL  , e estudara com Material de Apoio no ambiente virtual do aluno para iníciar os estudos imediatamente e ainda, são utilizadas práticas de ensino com a coerência da concessão e informação para as disciplinas, disponibilizando contato com professores graduados para o resultado teológico do aluno.

 

Metodologia:


O curso está baseado na metodologia de Ensino a Distância (EAD). As aulas serão ministradas por professores em material DIGITAL . Os alunos acompanharão a aula DENTRO DE NOSSA PLATAFORMA AVA EAD, tendo acesso ao conteúdo através de AULAS EM VIDEOS , SLIDES E MATERIAL DE APOIO, o aluno deverá acessar a central do aluno com seu login e senha, acessar o módulo em que está matriculado; ao fazer isso, aparecerá na tela um visualizador e, assim, acompanhar a aula.

                       

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AMPARO LEGAL :

 

Nossos cursos são cursos livres que tem o respaldo nos pareceres: 1º) 241 de 15/03/99 que trata dos Cursos Superiores de Teologia 2º) 296 de 10/08/99 que regulamenta o aproveitamento de estudos realizados em Seminários Maiores (Faculdades de Teologia) em cursos de licenciatura. O parecer do Conselho pleno de nº 97 de 06/04/99 que trata da Formação de Professores para o Ensino Religioso nas Escolas Públicas de ensino fundamental. No dia 15/03/99 o Conselho Nacional de Educação, aprovou o parecer nº 241/99 que abre jurisprudência para o reconhecimento dos cursos de Teologia. O Decreto Lei 1051/69 art. 1º valoriza a validação dos estudos “aos portadores de diplomas de cursos realizados em Seminários Maiores, Faculdades Teológicas ou Instituições equivalentes de qualquer confissão religiosa. O Decreto Lei nº 9394 de 20/12/96 art. 50 (LBD) diz: “As instituições de Educação Superior, quando da ocorrência de vagas, abrirão matrículas nas disciplinas de seus cursos a alunos não regulares que demonstrarem capacidade de cursá-las com proveito, mediante processo prévio. A Regulamentação do Ensino à Distância está amparada pelo Decreto nº 5.622 de20/12/05 que regulamenta o Art. 80 da LBD (Lei 9394/96). Art. 1º - Educação à Distância é uma forma de ensino que possibilita a auto-aprendizagem, com mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, representados em diferentes suportes de informação, utilizados isoladamente ou combinados, e veiculados pelos diversos meios de comunicação. Amparo Constitucional: Reconhecido e Auto-Regulamentado pela Lei 1821 de 12/03/1953, e Decreto Lei Nº 34.330 de 21/10/53, Decreto Lei Nº 9.394/96 e 9.475/97 e Pareceres Nº 97/99; 296/99 e 765/99 do Conselho Nacional de Educação e Artigos: 5º,§ 1º, § 8º e 9º e Artigo 210º, § 1º da Constituição Federal .


 

Docência - exercer uma atuação educativa nos estabelecimentos de educação que necessitem de formação teológica, Igrejas, Seminários, etc. Como também atuar nas áreas de estudos e pesquisas, após o termino do curso ingressar em especializações, mestrados.

 

MODALIDADE: Este é um "Curso Livre" em nível de graduação, ou seja, não credenciado ou reconhecido pelos órgãos governamentais competentes.

 

Estudo das Matérias: As matérias são enviadas  para o aluno, que após estudar cada uma delas, deve nos fazer a solicitação da prova, instrumento pelo qual será avaliado.

 

 

                                                       

 

 

Programa do Curso de Pós Doutorado em Lingua Hebraica

 

VOCÊ RECEBERÁ TODOS AS NORMAS PARA A ELABORAÇÃO DAS PESQUISAS E DISSERTAÇÃO. 

 



 

OBJETIVO:

 

Constituem os objetivos específicos do curso:

 

1: Formar pessoas com visão crítica e conscientes da fé, capacitando-as para uma ação eficaz, evangelizadora na Igreja e na sociedade.

2: Fortalecer o sentido da existência sensibilizando para a dimensão da transcendência  presente na religião.

3: Possibilitar a formação teórico-prática para exercer ministérios pastorais e na área da promoção humana

4: Capacitar para uma interação criativa e crítica com todos os setores da igreja e da sociedade fundamentada nos ensinamentos da Teologia.

5: Promover uma visão integral sobre o modo de compreender o mundo, contemplando as relações humanas sob variadas dimensões, mais especificamente, a partir da visão religiosa cristã.

6: Promover uma reflexão crítica e humanizadora acerca da produção histórico-teológica, das Escrituras Sagradas e das práticas eclesiásticas contemporâneas, que proporcione o desenvolvimento como pessoa, o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho.

7: Promover a qualificação teórica e prática de lideranças para comunidades cristãs, órgãos de promoção humana, entre outras.

8: Qualificar teólogos/as para o ensino bíblico-teológico nas comunidades cristãs.

9: Qualificar teólogos/as para a docência em instituições de educação básica (respeitadas as diretrizes dos sistemas educacionais).

10: Difundir e democratizar o ensino, a pesquisa e a extensão do saber teológico, contribuindo com a produção científica interdisciplinar, multidisciplinar e transdisciplinar na sociedade contemporânea.


 

I. ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: 

 

Religião, História e Sociedade.

 

Esta área concentra seus estudos na busca sistematizada da religião, como fenômeno humano na história. A maneira como os historiadores registraram a religião, como parte da vida social, como ela influenciou e influencia os vários setores da cultura e do cotidiano, serão temas centrais de estudos. Entende-se a sociedade como locus de expressão da religião ao mesmo tempo em que sofre sua influência.

 

LINHA DE PESQUISA: 

 

Estudos Interdisciplinares sobre o Campo Religioso Brasileiro.

 

Nesta Linha de Pesquisa estuda-se acerca da formação da sociedade brasileira, a partir da perceptiva da História Social, da Sociologia, da Antropologia, da Psicologia e da Filosofia, tendo em vista a presença das diversas religiões, com seus ajustes e conflitos, como panorama para o estudo e compreensão da formação do campo religioso brasileiro na atualidade, tendo como referencial teórico as propostas entre outras, de Durkheim, Max Weber, Pierre Bourdieu e Peter Berger. Dar-se-á relevância à busca dos traços da tradição cristã na formação da sociedade brasileira. Será relevante para esta linha de pesquisa o diálogo e as aplicações da tradição Cristã Reformada com os diversos aspectos culturais da sociedade brasileira.

 

II. ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: 

 

Religião e Cultura.

 

Nesta área, estuda-se as principais correntes de pensamento que se desenvolvem em relação à estrutura dos elementos que compõem a religiosidade das diferentes sociedades e culturas.

 

LINHA DE PESQUISA: 

 

Cultura e Sistemas Simbólicos.

 

Esta linha de pesquisa discute os conceitos básicos de antropologia como a noção de cultura, mitos e ritos e visa demonstrar que entre os vários sistemas simbólicos, objetos do fazer antropológico como parentesco, as relações econômicas, a arte, a ciência, está também a religião.

 

As Áreas de Concentração

 

Mestrado são compostas pelas áreas temáticas que nucleiam as pesquisas de acordo com os objetivos do programa.

 

As Linhas de Pesquisa

 

são compostas pelos blocos temáticos em que as pesquisas devem estar inseridas.

 

 

 

SISTEMA DE GESTÃO DE APRENDIZAGEM E

CONTÉUDO :

 

 

1º CHAT

2º FÓRUM

3º PROVAS

4º TRABALHOS

5º LIÇÕES

6º SLIDES

7º VIDEOS

 

O que é AVA?

 

AVA são as iniciais de Ambiente Virtual de Aprendizagem. Por definição, um AVA é um sistema (ou software) que proporciona o desenvolvimento e distribuição de conteúdos diversos para cursos online e disciplinas semipresenciais para alunos em geral.

 

Um AVA é de fato um ambiente virtual desenvolvido para ajudar professores e tutores no gerenciamento de conteúdos e materiais complementares para os seus alunos e na gestão completa de cursos online. Com este ambiente, é possível acompanhar todo o processo de aprendizagem por parte do aluno, além de gerar relatórios sobre performance e progresso do mesmo em determinado curso online.Com isso, é possível trabalhar de forma assertiva em cima de possíveis problemas que possam ocorrer garantindo a eficácia do processo e do ambiente virtual de aprendizagem como um todo.que o aluno será apresentado a toda a estrutura de cursos, bem como os conteúdos, aulas, módulos e avaliações.De forma resumida, é em um AVA que o aluno poderá ser impactado por conteúdos e passará por todo o processo de aprendizagem, caso esteja inserido em um curso da modalidade de ensino online.Um AVA pode ser usado também como ferramenta para EAD (educação a distância), sendo usado em alguns casos para complementar aulas presenciais com conteúdos virtuais.



Ler mais: https://www.setead.com.br/

O que é AVA?

 

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NOVA FORMA DE ENSINO EAD

 

PLATAFORMA AVA DE ENSINO EAD

 

 

 

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O ALUNO ESTUDARA PELA NOSSA PLATAFORMA AVA EAD , SLIDES E VIDEOS DE APOIO AO ALUNO.

 

NOS TEMOS TODAS AS FORMAS DE PAGAMENTO POSSIVEL CARTÃO DE CREDITO, BOLETO BANCARIO, DEPOSITO BANCARIO E  PELO PROPRIO SITE .

 

NOSSA METODOLOGIA

 

“OpenUniversty” trata-se de um revolucionário método utilizado pelas melhores universidades abertas européias e americanas. Através do Ensino a Distância todos os interessados poderão ter acesso ao ensino, para isso basta solicitar as matérias, estudar e pesquisar em sua própria casa, fazer as provas e trabalhos e enviar para .é um dos pioneiros no Brasil a adotar o modelo europeu de Ensino à Distância

 

"Open University" Essa metodologia trouxe grandes benefícios tanto para as entidades como para os alunos, dentre elas: o baixo custo, maior comodidade e tempo livre, material didático farto, prático, ajuda on line 24 horas, o aluno recebe acompanhamento de tutor on line, e muito mais. Faculdades Públicas e Privadas, Colégios de Ensino Técnico e outras aderiram a essa nova modalidade de ensino.A Faculdade Teológica Virtual tem primeiramente compromisso com Deus e respeito à você e assegura ao aluno receber o benefício do aprendizado com qualidade, segurança e rapidez. Sempre levando a Palavra de Deus a sério, no temor e na oração.Se você quer investir no seu futuro ministerial com qualidade e baixo custo, com pessoas comprometidas com a Palavra de Deus, sinta-se à vontade para fazer sua matrícula.

 

 

 

RECEBERA O SEU DIPLOMA NA SUA RESIDENCIA EM CARTA REGISTRADA COM REGISTRO PELO SETEAD- SEMINÁRIO DE EDUCACÃO  TEOLÓGICA KERIGMA DIDACHE 

 

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VEJA O CONTEÚDO:

 

AULAS EM HEBRAICO

 

1: História da Língua Hebraica;

2: Alfabeto Hebraico e suas Peculiaridades;

3: História dos Massoretas;

4: Vocais Massoréticas e suas Peculiaridades;

5: Conceito e Regra Oficial de Transliteração;

6: Daguêsh; Shvá; Formação e Divisão Silábicas;

7: Artigos – Gramática; Conjunções – Gramática;

8: Preposição – Gramática;

9: Substantivos e suas Peculiaridades;

10: Adjetivos e suas Peculiaridades;

11: Pronome e suas Peculiaridades;

12: Introdução ao Estudo dos Verbos;

13: Orações e Cânticos em Hebraico;

14: Exegese Avançada do Antigo Testamento.

 
 

 

 

CURSO DE  PÓS DOUTORADO EM LINGUA HEBRAICA

MATERIAS : 25

CARGA HORÁRIA : 1.800

VALOR: 600,00

 

 

 

GRADE CURRICULAR :

 

 

 

1º MATÉRIA A SOCIEDADE DE ISRAEL

2º MATÉRIA APOLOGÉTICA AO ANTIGO TESTAMENTO

3º MATERIA AS TRADUÇÕES DA BÍBLIA OS ORIGINAIS EM HEBRAICO

4º MATÉRIA CANON ANTIGO TESTAMENTO

5º MATÉRIA EXEGESE BÍBLICA DO ANTIGO TESTAMENTO

6º MATÉRIA FUNDAMENTOS DO ANTIGO TESTAMENTO

7º MATERIA GRAMÁTICA HEBRAICA

8º MATERIA HEBRAICO BIBLICO

9º MATERIA HISTÓRIA DA ESCRITA

10º MATÉRIA HISTÓRIA DA LINGUA HEBRAICA

11º MATÉRIA HISTÓRIA DE ISRAEL NO ANTIGO TESTAMENTO

12º MATÉRIA HISTÓRIA DO ALFABETO HEBRAICO

13º MATÉRIA HISTÓRIA DOS HEBREUS

14º MATÉRIA HISTÓRIA DOS JUDEUS NO BRASIL

15º MATÉRIA HISTÓRIA JUDAICA

16º MATERIA HISTÓRIA LINGUISTICA DO ARAMAICO

17º MATÉRIA LINGUA HEBRAICA PERIODO HISTORICOS

18º MATÉRIA LITURGIA JUDAICA

19º MATÉRIA LIVROS HISTÓRICOS

20º MATÉRIA LIVROS POÉTICOS

21º MATERIA MANUSCRITO DE QUMRAN

22º MATÉRIA O MUNDO DO ANTIGO TESTAMENTO

23º MATÉRIA PANORAMA DO VELHO TESTAMENTO

24º MATERIA PERÍODO INTERBÍBLICO INTERTESTAMENTÁRIO

25º MATERIA SUPREMACISMO JUDAICO

 

 

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